Дейности

Дейности

  • В навечерието на Коледа и Новата 2023 година! Ученическа работилничка!
    В навечерието на Коледа и Новата 2023 година! Ученическа работилничка!

  • Открит урок по Физика и астрономия в седми клас
    Открит урок по Физика и астрономия в седми клас

    На 27.09.2022г. се проведе открит урок по Физика и астрономия на тема: „Електричен заряд и електричен ток“ в 7а клас, изнесен от г-жа Венета Господинова. Събитието бе уважено от училищното ръководство, учители от начален и прогимназиален етап. С беседа учениците си припомниха знанията по учебния предмет Човекът и природата от шести клас: наелектризиране на телата, електрични сили на привличане и отблъскване, отрицателни (електрони) и положителни (атомни ядра) електрични заряди. Отговор на неизменният въпрос на учениците „ Защо трябва да учим това?“ бе атрактивно поднесен чрез презентация, изготвена от учителя. По изключително интересен начин г-жа Господинова запозна учениците какво представлява електричния ток и как се измерва големината му. Специално внимание се обърна на посоката на тока. Урокът премина в много приятна и активна творческа атмосфера. С приповдигнато настроение и погледнали с нови очи към физиката, гостите благодариха на учениците и г-жа Венета Господинова за приятните емоции и познания, които получиха чрез оригинално и красиво поднесения урок.

  • Открит урок по История и цивилизации в V клас 14. 10. 2022 г.
    Открит урок по История и цивилизации в V клас 14. 10. 2022 г.

    „Възникване на земеделието и животновъдството. Откриване на металите.“ Урокът е разработен като комбиниран - има текущ контрол и нови знания за т.н. „неолитна революция“ в развитието на човека. Основни акценти: 1. Появата на земеделието поставя ново начало в еволюцията на човека-преход от „номадство“ към „уседнал начин на живот/селища/“. - със земеделието се гарантира изхранването на човека и увеличаване на човешката популация…. 2. Наред със земеделието се появява и животновъдството-опитомяват се редица животни с цел подобряване на бита и осигуряване а храна… 3. Този период се нарича “неолитна революция“ - /поява на земеделие, животновъдство, занаяти, търговия и поява на селища“…. 4. Нарастването на населението обуславя и бъдещите миграции в земите освободени след ледниковия период – от „Плодородния полумесец“ земеделието се разпространява в Европа и Азия… Очакваните компетенции от учениците в 5 клас са: 1. Да разбират причините за поява на земеделието, като съчетания от природни фактори и натрупани знания на човека… 2. Да обясняват последиците от „неолитната революция“ в развитие на човешкото общество в следващите етапи…. Преподавател: Петър Калайджиев

  • Дни на безопасност на пътя
    Дни на безопасност на пътя

    Дни на безопасността на пътя „Остани жив! Пази живота“ 16-22 септември 2022 година Официалната статистика на Пътна полиция за миналата година показва повишаване на брой на загиналите – 561 души, а ранените – 7609, при повече тежки пътнотранспортни произшествия – 6080. Това означава, че 98 души повече спрямо предходната 2020 г. са намерили смъртта си на пътя, независимо дали са били причинители или потърпевши на инцидента. Това е информация, която статистиката ни спестява. Неспазването на установените правила за движение по обществените пътища води тежки, а понякога и необратими последствия.

  • „Да изчистим България заедно“ 17 септември 2022 година
    „Да изчистим България заедно“ 17 септември 2022 година

    Знаеш ли, че... За последните 7 издания на инициативата са почистени над 10 882 замърсени места и сметища. Колкото по-мръсно е някъде, толкова повече хора хвърлят отпадъци там. Не насърчавай лошия пример на другите!

  • Откриване на учебната 2022-23 година
    Откриване на учебната 2022-23 година

    Скъпи ученици, 15-ти септември да бъде най-вълнуващия ден за вас, защото всичко започва от знанието! Напред науката е слънце! Честит първи учебен ден!

  • Проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“
    Проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“

    ОУ „Иван Вазов“ с. Русокастро вече три години работи по проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“. През учебната 2021/2022 година с анекс към договора за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ срокът на изпълнение на различни дейности по проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“ беше удължен и бяха сформирани седем групи за допълнителни обучения по Дейност 3 „Осъществяване на обща подкрепа за личностно развитие на учениците в съответствие с чл. 17 и 27 от Наредбата за приобщаващото образование чрез допълнително обучение по учебни предмети за превенция на обучителни затруднения и/или за преодоляване на системни пропуски при усвояването на учебното съдържание, както и чрез допълнителни дейности, които са пряко насочени към преодоляване на обучителни затруднения по определените предмети“. Училището фигурира в Приложение № 1 към Заповед № РД09-1396 от 09.07.2021 г. на министъра на образованието и науката като училище с висока концентрация на ученици от уязвими групи. Спазено беше условието за сформиране на групи само по учебните предмети Български език и литература (БЕЛ) и по математика за ученици от началния етап на основното образование, както и за учениците от прогимназиалния етап на основното образование. Продължителността на допълнителните обучения по Дейност 3 на сформираните групи беше 30 учебни часа, планирани бяха да бъдат реализирани само в учебно време и да приключат до 31.01.2022 година. По Дейност 7 от проекта за работа с родителите чрез включване на образователни медиатори, социални работници, ромски авторитети и лидери, представители на неправителствени организации и др. заинтересовани лица в образователния процес и насърчаване на сътрудничеството с педагогическите специалисти за намаляване на риска от преждевременно напускане на образователната система от учениците в ОУ „Иван Вазов“ е назначен образователен медиатор на половин щат, който осъществява връзка с родителите на учениците, помага при разнасянето на документи, както и работни листи по време на онлайн обученията.

  • Проект на МОН BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
    Проект на МОН BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

    На 12.02.2021 г. бе подписан договор за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ между Министерство на образованието и науката - конкретен бенефициент и ИА ОПНОИР - управляващ орган на ОП НОИР. Проектът се реализира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент - Министерството на образованието и науката (МОН). Проектът цели да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи и да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Предвидените дейности са логически обвързани и осигуряват възможност за непрекъснатост на образователния процес. Те са пряко свързан с преодоляване на последиците, предизвикани от пандемията от COVID-19 и са свързани с техническото обезпечаване на образователната система и осигуряване на условия за провеждане на обучение от разстояние в електронна среда, които са определени на база необходимостта от краткосрочното им изпълнение. Важен приоритет е пълното осигуряване на достъп за всички ученици до виртуална класна стая в условията на продължителна пандемия. Чрез проекта образователната система следва да осигури равни условия за всички ученици за развитие на дигитална грамотност и качествено обучение по всички предмети за всички образователни етапи. Целева група освен учениците са и педагогическите специалисти, родителите и образователните медиатори. С помощта на планирани обучения за педагогическите специалисти се цели насърчаване за придобиване и усъвършенстване на цифрови умения, използване на иновативни методи за преподаване и учене. Планирани са обучения на образователни медиатори и на родители, насочени към създаване на умения за работа с дигитални устройства и с електронни образователни платформи за търсене и използване на електронни образователни ресурси, което от своя страна допълнително би помогнало на учениците за пълноценното им участие в образователния процес. Проектът е на обща стойност 109 562 541,93 лева и е с продължителност 35 месеца.

  • ПРОЕКТ BG05M2OP001-2.012-0001 „ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН“
    ПРОЕКТ BG05M2OP001-2.012-0001 „ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН“

    Проект № BG05M2ОP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“ е на обща стойност 104 959 178,01 лева и се финансира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент Министерството на образованието и науката (МОН). Продължителността на проекта е 36 месеца, считано от 15.10.2019 г.

  • Ден на числото Пи
    Ден на числото Пи

    Ученици от пети, шести и седми клас изнесоха открит урок за "Денят на числото Пи", под ръководството на госпожа Венета Господинова. Беше много интересно и забавно!

  • Ден на розовата фланелка - последната сряда на месец февруари
    Ден на розовата фланелка - последната сряда на месец февруари

    Не на агресията в училище! Да бъдем добри, толерантни и да си помагаме! Както знаете, всяка последна сряда от февруари се отбелязва Световният ден против тормоза в училище, известен като „Ден на розовата фланелка“. Тя символизира неприемането на тормоза и насилието в училище. През последните две години, откакто основен приоритет е запазване на физическото ни здраве, случаите на насилие и тормоз, основно във виртуалното пространство, се увеличиха. Много деца живеят изолирани, поради болест или неприемане! Много ученици са жертва на обиди и унижения и не знаят как да се справят с това! Денят на розовата фланелка е само повод да напомним, че от всички ни зависи какъв ще бъде животът ни занапред! Всички Вие, обединени срещу насилието и тормоза, сте силата, която може да направи този свят по-добър!

  • Полицейска академия
    Полицейска академия